راوية مختار تطالب بمراجعة مناهج الهوية القومية بالمدارس الدولية

تقدمت النائبة الدكتورة راوية مختار، عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، بطلب إحاطة موجه إلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن مدى تناسب مناهج مواد الهوية القومية المقررة على طلاب المدارس الدولية مع عدد ساعات التدريس والحصص المخصصة لها، ومدى جاهزية المدارس لتنفيذها، وضمان تحقيق العدالة في تقييم الطلاب.

تساؤلات برلمانية حول ساعات التدريس

وتساءلت النائبة عن مدى كفاية الوقت المخصص لتدريس مناهج الهوية القومية، ومدى قدرة المعلمين على شرح محتواها وتدريب الطلاب عليها خلال الحصص المعتمدة، مشددة على ضرورة ضمان تكافؤ فرص التعلم بين الطلاب في مختلف النظم التعليمية، في ظل اختلاف ساعات التدريس ومستويات التأسيس السابقة.

وأكدت أن إلزام الطلاب بدراسة منهج كامل والخضوع لامتحان مؤثر في مستقبلهم الدراسي يستلزم التأكد من توفير الوقت الكافي لشرحه واستيعابه، محذرة من تحميل الطلاب أعباء إضافية نتيجة أوجه القصور في التخطيط، أو دفعهم إلى الاعتماد على الدروس الخصوصية لاستكمال ما لا يتسع له الجدول المدرسي.

وشددت مختار على أن ترسيخ الهوية المصرية وتعزيز الانتماء الوطني لا يتحققان بفرض متطلبات تفوق الإمكانات المتاحة، وإنما من خلال تنمية وعي الطلاب بتاريخهم وثقافتهم، مع الحفاظ على حقهم في التعليم العادل وبناء مستقبلهم.

مطالب بكشف ضوابط تدريس مناهج الهوية القومية

وطالبت عضو مجلس النواب وزير التربية والتعليم بتقديم القرارات المنظمة لعدد الحصص الدراسية ومدتها، والاستثناءات المقررة بشأنها، مع إجراء مقارنة بالصفوف المناظرة في النظام التعليمي المصري.

كما طالبت بتقديم توزيع زمني واضح يثبت إمكانية استكمال شرح المناهج والتدريب عليها ومراجعتها داخل الحصص المعتمدة، بما يضمن حصول الطلاب على فرص تعليمية متكافئة قبل خضوعهم للامتحانات.

راوية مختار تطالب بضمان عدالة تقييم الطلاب

وتضمن طلب الإحاطة المطالبة بتوضيح نطاق توحيد الامتحانات ومواصفاتها، والضمانات التي تكفل عدالة تقييم الطلاب في مختلف النظم التعليمية، فضلًا عن عرض خطة واضحة لمعالجة أي نقص في ساعات التدريس أو عدم جاهزية المدارس، قبل أن تنعكس هذه المشكلات على نتائج الطلاب.

وأكدت النائبة أن إصدار القرارات المنظمة لا يعفي الوزارة من مسؤولية توفير المقومات اللازمة لتنفيذها، مشددة على أنه لا يجوز تحميل الطالب تبعات أي خلل في التخطيط أو التنفيذ لا يتحمل مسؤوليته.

طلب إحاطة أمام لجنة التعليم بمجلس النواب

واختتمت راوية مختار طلب الإحاطة بالمطالبة بإحالته إلى لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، لمناقشته بحضور وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع موافاة اللجنة بالمستندات المطلوبة، وتوضيح الإجراءات التصحيحية المقرر اتخاذها والجداول الزمنية لتنفيذها.

ويستهدف طلب الإحاطة الوقوف على مدى استعداد المدارس الدولية لتطبيق مناهج الهوية القومية، والتأكد من توافق متطلبات التدريس والامتحانات مع الإمكانات المتاحة، بما يحقق التوازن بين ترسيخ الهوية الوطنية وضمان حقوق الطلاب وتكافؤ الفرص التعليمية.