رئيس التحرير
محمود سعد الدين
الإثنين 17 أغسطس 2026
أخبار النواب

محمد عبده يطالب بكشف موقف تعيينات المعلمين وسد العجز قبل العام الدراسي

النائب محمد عبده
النائب محمد عبده

طالب النائب محمد عبده، عضو مجلس النواب، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بكشف النقاب بشكل واضح عن موقف تعيينات المعلمين ومدى قدرتها الفعلية على سد العجز القائم في المدارس، خاصة مع اقتراب انطلاق العام الدراسي الجديد.

وشدد على ضرورة إعلان أعداد المعلمين الذين جرى تعيينهم، والتخصصات التي تم سد العجز بها، وحجم العجز المتبقي في كل مرحلة تعليمية وكل تخصص، بما يضمن وجود صورة كاملة أمام الرأي العام وأولياء الأمور.

محمد عبده يتساءل عن سير مسابقات وتعيينات المعلمين

وتساءل عبده عن مدى سير مسابقات وتعيينات المعلمين وفق الوتيرة المستهدفة والمعلنة من الوزارة، وما إذا كانت الأعداد التي تم تعيينها حتى الآن تتناسب بالفعل مع حجم الاحتياجات الفعلية للمدارس.

وطالب الوزارة بتقديم بيان تفصيلي يوضح أعداد المتقدمين، ومن تم اختيارهم، ومواعيد استكمال باقي مراحل التعيين، والتخصصات التي ما زالت تعاني من نقص، خاصة المواد الأساسية التي لا يجوز أن تبدأ الدراسة دون توفير معلمين مؤهلين لتدريسها.

معلمو الحصة ومد الخدمة حلول مؤقتة لسد العجز

وأكد عضو مجلس النواب أن الاعتماد على معلمي الحصة، ومد خدمة بعض المعلمين الراغبين في الاستمرار بعد بلوغ السن القانونية، يمكن أن يكون أحد الحلول المؤقتة لسد العجز، لكنه لا ينبغي أن يتحول إلى بديل دائم عن خطة التعيين المستقرة.

وتساءل عن مدى قدرة هذه الآليات على تغطية العجز الحقيقي، وعدد المدارس التي تعتمد عليها، والتخصصات التي يتم سدها من خلالها، فضلًا عن الضوابط التي تضمن اختيار معلمين أكفاء قادرين على أداء مهامهم طوال العام الدراسي.

خطة شاملة ومعلنة للتعامل مع أزمة عجز المعلمين

وشدد محمد عبده على ضرورة أن تضع وزارة التربية والتعليم خطة شاملة ومعلنة للتعامل مع أزمة عجز المعلمين، تتضمن جدولًا زمنيًا واضحًا للتعيينات، وآليات التعاقد بالحصة، ومد خدمة من تنطبق عليهم الضوابط.

كما طالب بتوزيع المعلمين وفق الاحتياجات الجغرافية والتخصصية، مع تقديم رد كامل ومفصل على أسباب استمرار العجز رغم المسابقات والتعيينات التي تم الإعلان عنها.

محمد عبده: انتظام الدراسة يبدأ بوجود المعلم داخل الفصل

وأكد عضو مجلس النواب أن انتظام العملية التعليمية يبدأ من وجود المعلم داخل الفصل، مشددًا على أن سد العجز في المدارس يجب أن يكون أولوية حقيقية قبل انطلاق الدراسة، وليس مجرد حلول مؤقتة يتم اللجوء إليها بعد بدء العام الدراسي.

تم نسخ الرابط